Melihat kembali yang terbaru OECD Hasil PISA menunjukkan kepada kita bahwa Singapura Sistem pendidikan Indonesia secara konsisten berada di peringkat teratas dalam peringkat global ini. Dibuat oleh Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), PISA menguji kemampuan dan pengetahuan siswa berusia 15 tahun dalam bidang matematika, membaca, dan sains. Siswa dari sekolah-sekolah di Singapura tidak hanya kembali meraih nilai terbaik dalam tes ini, tetapi juga menduduki peringkat pertama dalam studi yang menguji kemampuan mereka untuk menghasilkan ide-ide kreatif, serta mengevaluasi dan memperbaikinya.
Sayangnya, Indonesia mengalami tren penurunan dalam mata pelajaran yang sangat penting bagi negara berkembang. Banyak negara berkembang yang terus berjuang, terutama di kota-kota berkembang di mana kualitas guru masih menjadi masalah yang signifikan. Tantangan-tantangan ini bahkan lebih terasa di daerah-daerah di mana sumber daya dan dukungan pendidikan masih terbatas, sehingga menyoroti kebutuhan mendesak akan reformasi pendidikan yang efektif.
Selama 25 tahun terakhir, Grup Sekolah SIS telah mencapai kesuksesan besar dalam mengambil program Singapura dan mengintegrasikannya dengan yang terbaik dari sistem pendidikan lokal di seluruh wilayah, dan dalam prosesnya membuat sekolah-sekolah kami terjangkau. Di Indonesia, India, dan Myanmar, SIS Group of Schools telah membuat jejak mereka dan terus berkembang di ibu kota.
Sekolah Inspirasi bertujuan untuk meniru kesuksesan SIS tetapi di kota-kota tingkat kedua.
Misi kami adalah memberdayakan siswa di wilayah ini dengan pendidikan kelas dunia, sehingga mereka dapat bersaing secara global dan mencapai potensi penuh mereka. Dengan mengadopsi metodologi Singapura yang telah terbukti, kami bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah di antara para siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di abad ke-21.
Kami percaya bahwa setiap anak, terlepas dari lokasi geografis atau latar belakang sosial ekonominya, berhak mendapatkan akses ke pendidikan yang berkualitas tinggi. Pendekatan kami melibatkan pelatihan guru-guru lokal, menerapkan kerangka kerja kurikulum yang canggih, dan memanfaatkan teknologi untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan inklusif. Yang terpenting, kami berusaha untuk mengintegrasikan dan menghormati budaya dan tradisi lokal, memastikan bahwa pendidikan tetap relevan dan bermakna.
Melalui inisiatif ini, kami bercita-cita untuk menjembatani kesenjangan pendidikan, mendorong inovasi, dan berkontribusi pada pengembangan masyarakat secara keseluruhan.
