{"id":30375,"date":"2024-10-09T02:04:01","date_gmt":"2024-10-09T02:04:01","guid":{"rendered":"https:\/\/inspirasischools.org\/?p=30375"},"modified":"2026-04-28T11:22:30","modified_gmt":"2026-04-28T04:22:30","slug":"pendidikan-berkualitas-dampat-dan-keuntungan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/code-cracked-quality-education-impact-and-profit\/","title":{"rendered":"Kode Retak: Pendidikan Berkualitas, Dampak, dan Keuntungan"},"content":{"rendered":"

Jaspal Sidhu (Substack Jaspal)<\/p>\n\n\n\n

\"Jaspal<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Pada tanggal 16 September 2024, kepemimpinan global Cambridge University Press<\/a> dari University of Cambridge berkumpul di Bangkok untuk mendiskusikan strategi masa depan mereka. Konferensi dua hari ini dimulai dengan serangkaian pembicaraan dengan tema tersebut: Dalam Sebuah Misi: Kekuatan Tujuan dan Peran Laba dalam Organisasi Abad ke-21<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Ben Schmidt, Direktur Global Cambridge University Press & Assessment memperkenalkan saya.<\/p>\n\n\n\n

Presentasi saya, yang dimodelkan dengan gaya TED-talk, berjudul Kode Retak: Pendidikan yang Terjangkau, Dampak, dan Keuntungan.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ada dua alasan mengapa saya merasa sangat terhormat berada di atas panggung. Pertama, kami adalah satu-satunya kelompok sekolah (Kelompok Sekolah SIS<\/a> dan Inspirasi Schools<\/a>) diundang untuk berbagi kisah sukses kami dengan kepemimpinan global Cambridge, yang menggambarkan bagaimana kami secara sistematis membangun sekolah berkualitas di seluruh spektrum pendidikan di negara berkembang seperti Indonesia, yang berada di peringkat rendah dalam skala PISA OECD.<\/p>\n\n\n\n

Namun yang lebih penting lagi, saya diberi platform yang kuat untuk berbicara di hadapan para ahli, pendidik, dan pembuat perubahan, menyoroti bahwa pendidikan yang terjangkau memang bisa menguntungkan jika dikelola secara efektif dengan solusi inovatif yang tidak biasa.<\/p>\n\n\n\n

Sepanjang pidato tersebut, saya menekankan kebutuhan mendesak akan sekolah-sekolah berkualitas dan berbiaya rendah di kota-kota kecil dan berkembang di seluruh negara berkembang seperti Indonesia, Filipina, India, dan wilayah-wilayah di Afrika. Ada pendekatan sistematis yang telah terbukti untuk mewujudkannya. Kami telah melakukannya, dan hal ini dapat ditiru.<\/p>\n\n\n\n

Meskipun saya tidak dapat membagikan video ceramah saya, berikut ini adalah ringkasan dari apa yang saya sampaikan.<\/p>\n\n\n\n

Kode Retak: Pendidikan Berkualitas, Dampak, dan Keuntungan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dalam perjalanan saya selama 30 tahun di Indonesia, negara dengan jumlah penduduk terpadat keempat di dunia, yang secara konsisten berada di peringkat terbawah dalam peringkat PISA OECD, saya percaya bahwa kami telah menemukan rahasia untuk membuat pendidikan berkualitas yang terjangkau dan menguntungkan. Kunci keberhasilan ini terletak pada konsep yang sederhana namun transformatif: Model Setengah Biaya yang telah memenangkan penghargaan internasional.<\/p>\n\n\n\n

Model Setengah Biaya: Solusi yang Terukur<\/strong><\/p>\n\n\n\n

The Half-Fees Model <\/a>dibangun dengan prinsip mengurangi biaya pendidikan hingga setengahnya untuk setiap sekolah K-12 baru yang kami buka, tergantung pada realitas ekonomi kota tersebut. Di kota-kota Tier A yang besar, kami menetapkan biaya pada satu tingkat; di kota-kota Tier B yang berukuran sedang, kami memotong biaya tersebut sebesar 50%. Di kota-kota Tingkat C yang lebih kecil, biayanya dikurangi setengahnya lagi. Sistem berjenjang ini memungkinkan kami untuk memberikan pendidikan kepada masyarakat yang lebih luas dengan tetap mempertahankan profitabilitas.<\/p>\n\n\n\n

Namun, keterjangkauan hanyalah sebagian dari persamaan. Sekolah-sekolah kami terhubung melalui ekosistem yang sangat kolaboratif yang didukung oleh teknologi, di mana wawasan pedagogis dan operasional dibagikan. Hal ini memastikan bahwa tidak ada sekolah yang beroperasi secara terpisah, menciptakan jaringan inovasi dan dukungan kolektif.<\/p>\n\n\n\n

Saat ini, kami mengoperasikan 15 sekolah di 11 kota dan empat negara. Masing-masing sekolah tersebut menguntungkan, dengan kinerja di atas standar tolok ukur internasional.<\/p>\n\n\n\n

Model Setengah Biaya tidak muncul dalam semalam-ini lahir dari pengalaman pribadi saya. Sebagai anak dari seorang penjaga pintu yang sederhana di Singapura, saya menemukan diri saya bekerja sebagai insinyur di tambang batu bara terpencil di Sumatera Barat setelah resesi membuat saya kehilangan pekerjaan. Sebuah pengalaman nyaris mati selama masa itu menjadi titik balik. Saat memulihkan diri di sebuah rumah sakit kecil, saya melihat sebuah sekolah kumuh di dekatnya dengan murid-murid yang bersemangat dan guru-guru yang berdedikasi.<\/p>\n\n\n\n

Beberapa tahun kemudian, setelah perusahaan saya menemukan salah satu tambang batu bara terbesar di wilayah ini, saya mampu menyekolahkan anak-anak saya di sekolah internasional yang mahal di Jakarta. Kesenjangan antara sekolah yang makmur ini dan sekolah yang saya lihat sebelumnya mendorong saya untuk bertindak. Saya memutuskan untuk menyamakan peluang.<\/p>\n\n\n\n

Pada tahun 1990-an, biaya pendidikan untuk sekolah yang diikuti anak-anak saya adalah sekitar Rp 32.000.000,- per tahun. Jumlah ini tidak terjangkau oleh kebanyakan keluarga Indonesia. Jadi, saya merenovasi sebuah bangunan yang terbengkalai, memangkas biaya sekolah hingga setengahnya - menjadi USD 16.000 - dan menyesuaikan Sistem pendidikan terbaik di Singapura <\/a>dengan konteks lokal. Sekolah dengan cepat terisi penuh, dan hasil akademisnya luar biasa.<\/p>\n\n\n\n

Bahkan dengan biaya USD 16.000, biayanya tetap tinggi bagi banyak orang. Jadi, saya mengurangi setengah biaya lagi dan membuka sekolah yang lebih kecil dengan perpaduan guru lokal dan asing, mengintegrasikannya ke dalam ekosistem kolaboratif kami. Sekali lagi, hasilnya luar biasa.<\/p>\n\n\n\n

Keberhasilan model kami berakar pada konsep sederhana lainnya seputar kolaborasi. Para guru secara alami murah hati dengan pengetahuan mereka dan berdedikasi untuk kesuksesan siswa. Dengan menciptakan lingkungan yang mendukung di mana praktik-praktik terbaik dibagikan, para guru merasakan tujuan dan rasa memiliki yang kuat. Kami menghubungkan semua sekolah kami, baik di atas maupun di bawah piramida biaya pendidikan dengan sistem lingkungan yang sangat kolaboratif yang didukung oleh teknologi.<\/p>\n\n\n\n

Dalam ekosistem kolaboratif ini, bahkan sekolah-sekolah terkecil dan terpencil sekalipun dapat memperoleh manfaat dari kebijaksanaan kolektif dari lembaga-lembaga yang lebih besar dan memiliki sumber daya yang lebih baik. Tidak ada sekolah yang beroperasi secara terpisah. Guru-guru lokal kami-yang memahami tantangan unik komunitas mereka-menerapkan praktik-praktik terbaik, mendorong keberhasilan sekolah-sekolah di kota-kota kecil yang sedang berkembang.<\/p>\n\n\n\n

Pencapaian kami menarik perhatian International Finance Corporation (IFC) dari Bank Dunia. Dengan dukungan mereka, kami meningkatkan skala sekolah kami di berbagai titik harga-USD 8.000, USD 4.000, dan USD 2.000 per tahun-sekaligus memasukkan mereka ke dalam ekosistem kolaboratif kami. Pada tahun 2019, upaya kami menghasilkan penghargaan Penghargaan Pendidikan Global dari IFC (Bank Dunia) dan Financial Times (Inggris)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Ketika kami berekspansi ke kota-kota yang lebih kecil, kami menghadapi tantangan yang signifikan: merekrut guru-guru berkualitas tinggi. Kami mencari solusi di luar industri pendidikan dan bermitra dengan Deloitte Singapura. Terinspirasi oleh perusahaan seperti Google dan Starbucks, serta berbagai temuan yang relevan, kami mengadopsi filosofi yang dilakukan oleh banyak perusahaan terkemuka - Mempekerjakan untuk sikap dan melatih untuk keterampilan<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Pendekatan ini mengarahkan kami untuk mengembangkan EFFECTOR<\/a><\/strong> Model <\/a>untuk perekrutan guru, yang memprioritaskan kualitas seperti Kesungguhan, Lucu (Humor), Ketegasan, Antusiasme, Konsistensi, Ketepatan Waktu, Keterbukaan, dan pola pikir Peneliti. Model ini memastikan bahwa guru-guru kami terhubung secara bermakna dengan para siswa, mendorong keterlibatan dan kesuksesan akademis.<\/p>\n\n\n\n

Sekolah-sekolah kami juga telah menjadi pusat konektivitas bagi sekolah-sekolah negeri. Dalam sebuah inisiatif baru-baru ini, kami melatih 100 kepala sekolah negeri di sebuah kota menengah, yang berdampak pada puluhan ribu siswa hanya dalam satu akhir pekan. Bayangkan potensinya jika sekolah-sekolah negeri dapat berkolaborasi melalui ekosistem kami sepanjang tahun.<\/p>\n\n\n\n

Sekolah kami berkembang pesat, dengan 100% lulusan kami tahun ini diterima di 50 universitas terbaik di seluruh dunia. Namun bagi saya, perjalanan ini lebih dari sekadar kesuksesan-ini adalah tentang menyetarakan kesempatan bagi anak-anak di mana pun.<\/p>\n\n\n\n

Untuk para investor, penyandang dana, dan pemangku kepentingan: sekolah-sekolah di setiap tingkatan-baik di kota besar maupun kota kecil-dapat mencapai profitabilitas sekaligus memberikan pendidikan kelas dunia jika dijalankan secara efisien dan terhubung melalui ekosistem yang kolaboratif. Model ini sangat cocok untuk negara berkembang, di mana pendidikan berkualitas sangat dibutuhkan.<\/p>\n\n\n\n

Kami telah melakukannya, dan bisa dilakukan lagi.<\/p>\n\n\n\n

Kami mengundang Anda untuk bergabung bersama kami dalam perjalanan untuk mentransformasi pendidikan di negara berkembang. Mari kita hadirkan pendidikan berkualitas bagi setiap anak, di mana pun, dan buktikan bahwa keuntungan dan dampak dapat berjalan seiring.<\/p>\n\n\n\n

Sumber:<\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/educationonthebrain.substack.com\/p\/code-cracked-quality-education-impact\n<\/div><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pada tanggal 16 September 2024, pimpinan global Cambridge University Press dari University of Cambridge mengadakan pertemuan di Bangkok untuk mendiskusikan strategi masa depan mereka.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":30393,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"fifu_image_url":"","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-30375","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30375"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30375\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34094,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30375\/revisions\/34094"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inspirasischools.org\/id\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}